Il dirigente scolastico Francesco Di Majo rende noto che
l'I.I.S. “Mandralisca” è stato autorizzato ad attuare il progetto PON, cod. 10.2.2A-FSEPON-SI-2019-232, titolo progetto “ColLABorando si impara”, relativo all’Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi – Azione 10.2.1 – Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia – Azione 10.2.2 – Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e al II ciclo, per un importo complessivo di € 44.851,70, da realizzarsi entro il 30/09/2021.
I moduli:
Lingua madre, Club debate, € 6.482,00 ore 30;
Lingua madre, Parole in campo, € 6.482,00 ore 30;
Matematica, MatematicaLAB, € 6.482,00 ore 30;
Matematica, Matematicando, € 6.482,00 ore 30;
Tedesco, DEUTSCH FÜR DICH, € 6.482,00 ore 30;
Scienze, Scienze e territorio, € 6.307,90 ore 30;
Scienze, Vivi il territorio, € 6.133,80 ore 30;
Le competenze di base e, quindi, la capacità di lettura, scrittura, calcolo nonché le conoscenze in campolinguistico, scientifico e tecnologico costituiscono la base per ulteriori studi e un bagaglio essenziale per illavoro e l’integrazione sociale. Pertanto, l’innalzamento in maniera omogenea su tutto il territorionazionale delle competenze di base delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studentirappresenta un fattore essenziale per la crescita socio-economica del Paese e consente di compensaresvantaggi culturali, economici e sociali di contesto, garantendo il riequilibrio territoriale, e di ridurre ilfenomeno della dispersione scolastica.
Gli interventi formativi previsti dal progetto “ColLABorando si impara” sono finalizzati, quindi, allo sviluppo delle competenze in lingua straniera, matematica e scienze intervenendo in modo mirato anche su gruppi di alunni con difficoltà in vista di migliori risultati socioeconomici.
Verranno realizzati da docenti esperti percorsi di sviluppo delle competenze di lingua tedesca per la certificazione del livello A2/B1del QCER, per sviluppare le competenze linguistiche professionali attraverso l’estensione di contenuti legati al mondo del lavoro e della professione, da docenti esperti di matematicaper il recupero dei nuclei fondanti della disciplina con approcci innovativi, in grado di superare la dimensione frontale e trasmissiva dei saperi, di promuovere la didattica attiva che metta al centro le alunne e gli alunni e di valorizzare lo spirito di iniziativa per affrontare in maniera efficace e coinvolgente lo sviluppo delle competenze di base e da docenti esperti di scienze che guideranno gli alunni ad una conoscenza approfondita del territorio e delle sue filiere.
L’azione prevede il coinvolgimento di altri soggetti del territorio: comune di Cefalù, comune di Lascari,comune di Pollina, Fondazione Culturale Mandralisca ONLUS.
La realizzazione di tale progetto contribuirà ad ampliare significativamente l’offerta formativa dell’Istituzione dando agli alunni l’opportunità di accedere a iniziative extracurriculari.
Attraverso l’ampliamento dei percorsi curriculari gli allievi avranno la possibilità di consolidare la propriapreparazione professionale, riconducibile al curricolo, e realizzare attività di rinforzo delle competenze di base. L’ampliamento dell’offerta formativa sarà fondatasulla scelta e l’applicazione di metodologie didattiche innovative per rispondere ai diversi stili di apprendimento dei ragazzi, trovando insieme la strada per il recupero della motivazione e per il raggiungimento del proprio successo formativo.
Si comunica che, per l’obbligo della trasparenza e della massima divulgazione, tutti gli elementi di interesse comunitario, relativi allo sviluppo del progetto: avvisi, bandi, pubblicità, ecc., saranno tempestivamente visibili sul sito della scuola al seguente indirizzo: www.iismandralisca.itin apposita sezione PONFESR- FSE
Il presente avviso, realizzato ai fini della pubblicizzazione/sensibilizzazione ed a garanzia di visibilità, trasparenza e ruolo dell’Unione Europea, ha come obiettivo la diffusione nell’Opinione Pubblica della consapevolezza del ruolo delle Istituzioni con particolare riguardo a quelle Europee.
